机械制作与主动化专业

　　声明：，，，。概况

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　　机械制作与主动化专业，简直一切的工程作业都需求机械人才。跟着电气主动化核算机技能信息技能材料等与机械学科的穿插浸透，机械类专业早就不那么“机械”，机械类专业的学生正在向着复合型人才的方向开展。从作业市场上看，机械制作与主动化专业是最抢手专业之一，任何作业都有机械制作与主动化专业人才的用武之地。

　　Major in mechanical manufacturing and automation

　　机械制图、机械规划根底、电气技能根底、机械制作技能、产品三维造型与结构规划、数控加工工艺与编程、电气操控与PLC 技能、液压与气压传动技能等。

　　本专业培育德、智、体、美全面开展，具有杰出作业道德和人文素质，把握常用零件的制作工艺编制、工装规划与挑选、一般和数控加工、质道寒凳夜量检测及机电设备运用等根本常识，具有机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品设备与调试等才能，从事较简略产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备设备调试出产线保护、出产现场办理等作业的高素质技能技能人才。

　　本专业培育具有机械制作根底常识与运用才能，能在工业出产第一线从事机械制作范畴内的规划制作、科技开发、运用研讨、运转办理和运营出售等方面作业的高档工程技能人才。

　　本专业学生首要学习机械制作的根底理论，学习微电子技能、核算机技能和信息处理技能的根本常识，遭到现代机械工程师的根本练习，具有进行机械产品规划、制作及设备操控、出产安排办理的根本才能。 常识

　　1． 具有较厚实的自然科学根底、较好的人文、艺术和社会科学根底及正确运用本国言语、文字的表达才能；

　　2．较体系地把握本专业范畴广大的技能理论根底常识，首要包含力学、机械学、电工与电子技能、机械工程材料、机械规划工程学、驼泪兆机械制作根底、主动化根底、市场经济及企业办理等根底常识；

　　3．具有本专业必需的制图、核算、试验、测验、文献检索和根本工艺操作等根本技能；

　　4．具有本专业范畴内某个专业方向所必要的专业常识，了解其科学前沿及开展趋势；

　　专业中心课程与首要实践环节：机械制图、工程力学、机械规划根底、电工与电子技能、液压与气动、机械试棵拘制作设备、数控技能、主动化操控体系、现代操控工程、机加工实习、现代机械制作技能归纳实训、专业课程的课程规划、结业实习（规划）等，以及各校的首要特征课程和实践环节。

　　2、须持有车工、铣工、磨工、钳工、镗工、组合机床操作工、数控车、数控铣、加工中心操作工、铸造工、锻造工、焊工、金属热处理工、冷作钣金工、设备钳工、东西钳工、机修钳工、轿车修理工、修路机械修理工、修路机械操作工等机坑臭械类工种高档国家作业资格证书和高档技工学校结业证书，取得该专业考试方案规则的悉数课程合格成果的，才可申请该专业结业。

　　3、类型序号带“*”的课程均运用全国考委组编的纲要、教材，参与全国一致出题考试。

　　1、思维理论和“三个代表”重要思维概论（课程阐明略，按全国考委一致要求实行）。

　　本课程的规划是依据职工或出产一线工人作业出息与办理开展的考虑，经过本课程的学习，把握了解建立出产体系的根本内容；把握作业规划与研讨的根本办法；把握各种出产方案的编制要求；把握出产调度办理的根本内容；清晰出产作业的根本流程；把握产品质量办理的操作关键。戒雄煮榆

　　本课程是一门体系性、逻辑性很强的课程，对练习和培育学生的紧密思维、进步剖析和处理问题的才能都具有十分重要的作用。学习本课程可以使学生扩展常识面、开辟思路，在往后的作业中，可以活跃选用先进的电器技能，并运用到本专业的各个技能范畴中。为后续课的运用做准备,一起使学生把握必定的运用技能，可以直接运用于出产。

　　核算机绘图（CAD）是高档教育自学考试与高档技校相关专业联接方案中机械制作及其主动化专业（专科）的一门重要专业根底课程。本课程培育学生运用核算机技能--熟练把握AutoCAD软件的运用，完结机械制作及其主动化专业（专科）的规划、绘图才能。

　　本课程是高档教育自学考试中的一门必修课，本课程的教育方针和使命是使学员经过体系的课程自学和教导考试，建立新的择业与创业理念，建立科学的人才观和正确的作业观。培育学员的立异创业知道，激起其发明潜能，把握求职择业的技巧和创业的根本常识，培育求职择业和创业的根本才能

　　本课程是使学生经过本课程和相关课程的学习及实践环节的合作，使学生在金属切削原理金属切削刀具和金属切削机床、工件定位与夹紧、金属切削加工办法及质量剖析，机床夹具及其规划办法等方面的常识得到归纳培育；使学生在把握机械制作根本理论的根底上使剖析和处理机械制作进程中的工艺技能问题及独立编制机械加工工艺规程的才能等方面得到培育，为往后从事本专业作业打下必要的根底。

　　本课程介绍了单片机的开展进程、首要产品以及单片机的特征、运用范畴，以MCS-51系列单片机为主体，要点论说其硬件结构、指令体系、单片机汇编言语源程序的汇编、中止与守时、存储器扩展、I/O扩展、典型单片机体系、必备的单片机修理技能等内容。经过学习可使考生对上述内容有体系的知道，到达了解并运用其软、硬件的意图，为进入单片机有用接口技能和运用体系开发奠定根底。

　　本课程是高档教育自学考试与高档技校相关专业联接方案中机械制作及其主动化专业（专科）的一门重要专业技能课程。使考生环绕数控加工的工艺根底，把握典型数控体系编程技能和操作技能，重视培育熟练把握现代数控机床编程、操作和保护方面的高技能运用型人才。

　　本课程要点叙述了轿车发动机的结构、作业原理、常见故障的确诊、剖析和修理办法等相关内容。经过对上述内容体系的学习，使考生到达把握发动机的结构和作业原理，把握发动机常见故障确诊、剖析和修理技能。

　　本课程是以流体为介质进行能量传递与操控的技能。使考生把握液压传动与操控的根本概念、根本常识和根本技能。了解一般机械设备液压体系作业原理与结构，可以对简略液压体系进行设备、调试、保护和保养。

　　大学物理是播送电视大学制作大类、电子信息大类、土建大类各专业的公共根底课程。经过本课程的教育，可使学生对物理学的根本内容有较全面、较体系的知道，了解自然界的比较完好的物理图象，对物理学的近代开展和成果以及物理学在工程技能中的运用有开始的了解，在科学试验的根本办法、数据处理、常用仪器的根本操作技能和务实风格等方面得到开始练习。本课程的内容对进步学生的科学素质影响深远，既为学生进一步学习专业常识打下必要的物理学根底，也为学生 将来承受、运用和办理高新技能供给初浅的根底。

　　本课程是机械制作与主动化专业必修的制图根底课。经过本课程的学习，使学生能正确运用绘图东西和仪器；把握正投影的根本理论和作图办法；培育处理空间问题的才能；把握作图的技能和办法；了解核算机绘图的根本常识，开始把握帜CAXA绘图软件的运用办法；为进一步学习专业课制图打下根底。

　　课程的首要内容：序言、制图根本常识和根本技能、投影的根本常识、点、直线平和面的投影、换面法、立体、组合体、轴测投影图、螺纹、机械图、核算机绘图。

　　本课程是机械制作与主动化专业必修的一门课程。经过本课程的学习，能使学生把握制图和读图的根本才能，为后续课及课程规划和结业规划打下必要的根底。

　　课程的首要内容：制图根本常识和根本技能；投影的根本常识点；直线平和面的投影；换面法；画读立体、组合体的办法和进程；轴测投影图；机件的图样画法；零件图和设备图核算机绘图。

　　运用力学是机械制作与主动化专业的必修课。经过本课程的教育，使学生把握一般工程力学理论和核算办法，为学习后续课程，也为培育剖析和处理根本工程力学问题的才能打下杰出的根底。

　　课程的首要内容：工程中的力学问题，本课程的使命、研讨方针、研讨办法；力学中的 根本概念和静力剖析的根本办法，根本力系的简化与平衡条件及其运用，平面一般力系的简化与平衡条件及其运用，空间一般力系的根本常识，弹性杆内力剖析，弹性杆横截面上应力剖析，应力状况剖析，强度剖析，刚度剖析，材料力学功能，压杆安稳，能量法，疲劳强度问题，刚体根本运动，点的组成运动刚体平面运动动力学遍及定理及其运用，动态法及其运用等。

　　机械规划根底是机械制作与主动化专业必修的专业根底课。经过本课程的教育，使学生把握常用安排的作业原理和运动特征，开始具有剖析安排和挑选传动方案的才能；掌 握通用机械零部件的功用和结构特征，开始具有剖析简略机械和规划传动设备的才能；具有运用规范、规范、手册、图册等有关技能材料的才能，为进一步学习专业课打下根底。

　　课程的首要内容：机器的组成；机器的规划进程及规划准则；平面安排的自由度核算；平面连杆安排凸轮安排齿轮安排及其它传动安排的方案规划与剖析；机械零部件规划概述；带传动、齿轮传动作业才能的剖析与规划；轴的规划与校核；滚动轴承滑动轴承核算和选用；螺纹联接规划与选用；键、销、过盈合作联接的规划与选用；联轴器和离合器的选用；绷簧的选 用；机械零部件的结构剖析与规划。

　　本课程是机械制作与主动化专业的一门专业课。经过本课程的教育，使学生把握主动操控的根本理论、根本办法，为进一步学习专业课打下根底。

　　课程的首要内容：以多用机床架台的主动操控体系为例讲主动操控的使命、组成、操控办法的分类等主动操控的一般概念以杰出机电专业的特征；体系的微分方程描绘，传递函数及其求取及动态结构图等操控体系的数学模型；操控体系的时域剖析讲体系的时域功能描绘，一阶体系的动态剖析，二阶体系的动态剖析，体系的安稳性剖析及稳态差错剖析，体系的零、极点散布与阶跃呼应的联系；操控体系的频域剖析讲典型环节的频率特性，体系开环对数频率特性曲线的制作，频域安稳性剖析和安稳判据，对数频率特性曲线与稳态差错，对数频率特性与阶 跃呼应的联系；串联校对的根本规律，串联校对设备及其特性，串联校对的理论规划，反应校对，复合校对等操控体系的校对；核算机操控体系的根本特性，Z改换，离散体系的数学描绘，核算机操控体系的采样周期等核算机操控的根本常识。

　　本课程是机械制作与主动化专业的一门专业课。经过本课程的教育，使学生把握机械制作相关的金属切削原理、刀具、金属加工机床和机械制作加工工艺、设备工艺的根本原理，进步工业产品功能价格比的根本办法，把握改进工业出产环境的根本思路，为学生结业后赶快进入经济建造做必要的常识、才能储藏。?

　　课程的首要内容：金属切削原理及刀具部分包含金属切削的根本界说、刀具材料、切削进程的根本规律、进步金属切削效益的对策等；金属切削机床部分包含金属切削机床概述、车床、齿轮机床等；机械制作工艺部分包含工艺规程、加工精度剖析、加工表面质量、典型工艺实例、设备工艺及机械制作设备技能新开展。

　　本课程的教育意图，是使学生开始把握社会查询研讨的根本原理和根本办法，培育学生从事有关作业的才能。

　　本课程教育内容包含理论与操作两大部分，首要有：社会查询研讨的根本原理、程序；全面查询和非全面查询；问卷查询法；访谈法；观察法；文献法；试点查询法；会议查询办法； 材料的收拾；查询材料的剖析；查询报告的编撰等。

　　工业企业机械设备的设备、调试、保护与办理，机电设备的技能出售与制作等作业。结业生可从事机械产品、东西、仪器仪表的规划制作、科研开发作业；能背负工厂设备及主动化出产线的调试运转和办理作业。近年来跟着我国配备制作业的高速开展，轿车制作、高速铁路、大电站及输变电建造、城市轨道交通建造等也将很多需求该专业的结业生。

　　本专业可获取劳动部组合机床操作工中级作业技能证书、劳动部加工中心操作工中级作业技能证书。

　　本专业范畴首要有以下作业岗位:机械产品规划开发人员、机械制作工艺编制人员、数控机床操作人员、数控工艺编程人员、模具规划与制作人员、机电设备的办理保护人员。

　　依据人才市场的需求状况，结合高职教育的特征与定位，本方案首要定位为：培育岗位习惯性较强的、需求量和紧缺性较大的、具有较强机械规划与制作技能根底常识与运用才能，能在机械规划及制作范畴内从事运用CAD/CAM技能的人员。

　　本专业培育习惯区域经济开展的需求，德、智、体、美等各方面全面开展，具有机械规划与制作技能根底常识与运用才能，能在机械规划及制作范畴内从事运用CAD技能进行机械产品的规划制作、科技开发、运用研讨、运转办理等作业 ，面向机械工业第一线的专科层次高档技能运用型专门人才。可以取得数控机床、电工修理中级作业资格证书，部分同学可以取得作业资格证书。

　　1、本方案培育首要作业岗位为机械规划、制作及现代机床操作修理人员，其中心才能为机械规划与制作、机械CAD/CAM软件运用、数控编程与操作、现代机床操作修理才能。结业生应具有机械规划与制作技能根底常识与运用才能，能在机械规划及制作范畴内从事运用CAD技能进行机械产品的规划制作、科技开发、机床操作修理、运转办理等作业，成为面向机械工业第一线的高档技能运用型专门人才。在本教育方案中，特别强化试验、现场教育、实训和实习等实践环节，实践教育总学时为1350学时，理论教育总学时为1551学时，理论教育与实践教育的份额为：1：0.9。本方案中，为了练习学生实践作业才能，安排了很多实训、实习、课程规划。每门讲堂理论教育课程中，均安排了较多的试验和实训内容。为进步实践教育功率与作用，本方案将理论课与实践课融为一体，讲堂教育与着手操作有机结合。本方案中着重施行“双证书”教育，要求有必要经过数控中级工的技能判定。期望部分学生能取得高档作业资格证书。

　　2、对作业岗位的常识结构和技能水平的考虑，不苛求理论的体系性、完好性。依照支撑岗位中心才能的常识、技能课程的需求为准则，对其他课程的教育内容进行大幅度精选和优化。要点杰出对核算机在现代规划与制作中的运用、数控加工常识的学习，以习惯未来机械作业的现代化要求。对通用英语课程的总课时进行了大幅度紧缩，要点杰出了对专业英语的要求，处理岗位所需求的技能材料阅览、了解和翻译才能。

　　3、依据高档作业教育的特征，本方案选用“2+1”形式，即在最终一学年，准则上不安排讲堂教育。第五学期首要安排各种课程规划、技能实训等，第六学期首要安排学生进行岗位实训和企业实习，一起处理学生作业问题。

　　4、本方案较多地考虑了企业用人的常识结构要求，培育方案有必定的超前性。施行本方案时，可依据具体状况调整，以使培育的人才既具有高职教育特征并契合本校教育实践，又能习惯企业用人单位的作业要求。

　　参加WTO后，我国经济融入国际经济的脚步加速，调整产业结构的国策，使我国敏捷成为国际加工制作大国。跟着外资企业的很多涌入，我国已成为加工制作业的重要基地之一。需求很多的机械规划制作及其主动化专业的运用型高档工程技能人才，尤其是既能运用核算机进行机械产品的辅助规划，又能运用数控技能进行制作的人才十分紧缺，有着宽广的作业远景。

　　首要到工业出产第一线从事机械制作范畴内的规划制作、科技开发、运用研讨、运转办理和运营出售等方面的作业。因为机械作业的重要性和巨大规划，需求一支巨大的专业人才队伍。往后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发才能的数控人才将成为各企业抢夺的方针，机械规划制作与加工专业人才近年供需比也很高。从机械作业开展来看，印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重头产品远景仍看好。除了这些传统工业范畴，该作业将进一步向机光电一体化开展，向光加工、环保这样的新式范畴拓宽。

　　2、作业方向：本专业结业生可在机电配备制作业，从事机械制图与核算机绘图，机械制作工艺与现场施行，机械加工与检测，机电设备设备、调试与保护， CAD/CAM技能运用等岗位作业。

　　本专业首要是培育面向21世纪，习惯社会主义现代化建造需求，具有立异精力和实践才能，德、智、体全面开展，面向基层并能担任现代文秘作业的运用型专门人才。

　　酷爱社会主义祖国，支持我国的领导，认真学习马列主义、思维、理论和“三个代表” 重要思维，建立正确的国际观、人生观和价值观；联合协作，遵纪守法，具有杰出的思维品德、社会公德、作业道德和为社会主义现代化建造服务的精力。

　　学生要把握本类专业所必需的数理、电机与拖动、主动操控理论、工程制图、电工电子变流技能、操控技能等根底理论、根本常识和根本技能；具有必定的从事主动操控设备体系的设备、运用、检测、修理和简略规划的才能，具有处理本专业作业实践问题的才能；开始懂得安排出产办理的一般常识；了解本专业科学技能的新成果和开展趋势；具有必定的外语水平，能借助东西书阅览本专业外文材料；把握核算机根底理论常识和根本操作技能。

　　3．具有必定的体育根本常识，把握科学练习身体的根本技能，养成杰出的体育练习和日子卫生习惯，到达国家规则的大学生体质健康规范，具有健康的体魄和杰出的心理素质，可以实行建造祖国和保卫祖国的崇高责任，能精力充沛地作业。

　　本专业课程由必修课、选修课、实践环节三部分组成。首要课程有大学物理、高档数学、大学英语、工程制图根底机械工程制图、电工技能、机械制作根底、运用力学、电子技能、机械规划根底、微机原理与运用等课程。